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Insuffisance respiratoire chronique (IRC)

Créé le 07/11/2005 Auteurs : A. Cuvelier, JF. Muir (Mis à jour le 19/09/2008)
Révisé le 08/08/2008 A. Cuvelier, JF. Muir  
     

Q 254 : Insuffisance respiratoire chronique

Objectifs pédagogiques terminaux (Q 254)

 1 

Diagnostiquer une insuffisance respiratoire chronique.
Argumenter l'attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient.
Décrire les principes de la prise en charge au long cours.
    
Objectifs pédagogiques (Collège des Enseignants de Pneumologie)
  
Les objectifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

 1 

Connaître la définition de l'insuffisance respiratoire chronique (IRC)

Savoir différencier les IRC par insuffisance du soufflet de celles par insuffisance de l'échangeur parenchymateux

Citer les grandes étiologies de l'IRC obstructive (en sachant qu'elles sont largement prédominantes), de l'IRC restrictive (qu'elle soit pariétale, pleuro-parenchymateuse, neuromusculaire ou due à l'obésité)

Connaître les éléments diagnostiques communs aux IRC
Connaître les signes d'une HTAP
Connaître les indications de l'oxygénothérapie de longue durée et de la ventilation non invasive (VNI)
 7
Savoir que le diagnostic de l'IRC repose sur le résultat de deux gaz du sang prélevés à l'état stable à 2-3 semaines d'intervalle
8
Savoir décrire les signes cliniques de décompensation d'une IRC en distinguant les signes liés à l'hypoxémie et ceux liés à l'hypercapnie
9
Savoir décrire le mécanisme et les conséquences des principales complications de...

 

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