| Objectifs
pédagogiques terminaux (Q193) |
| 1 |
Diagnostiquer
une détresse respiratoire aiguë du nourrisson,
de l'enfant et de l'adulte |
| 2 |
Diagnostiquer
un corps étranger des voies aériennes
supérieures |
| 3 |
Identifier
les situations d'urgence et planifier leur prise en
charge |
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| Objectifs pédagogiques (Collège
des Enseignants de pneumologie) |
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| Objectifs
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . |
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1 |
Reconnaître les signes
d'une détresse respiratoire aiguë |
| 2 |
Prise
en charge thérapeutique d'urgence d'une détresse
respiratoire
aiguë |
| 3 |
Reconnaître
l'origine laryngo-trachéale d'une détresse
respiratoire aiguë |
| 4 |
Prise
en charge thérapeutique d'urgence d'une détresse
respiratoire
aiguë d'origine laryngo-trachéale |
| 5 |
Connaître
la définition du syndrome de détresse
respiratoire
aiguë de l'adulte (SDRA) et ses principales étiologies |
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Les points clés . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . |
| A.1. |
Savoir diagnostiquer une détresse respiratoire
aiguë de l'adulte |
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| A.2. |
Savoir
diagnostiquer un corps étranger des voies
aériennes supérieure...
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